Эту концепцию представила Министр образования и науки Украины Л.Гриневич.
19 сентября 2018, Кабмин принял Концепцию двойного образования, по котором должен сочетаться процесс получения образования и трудоустройства в профессиональном и высшем образовании.
Она подчеркнула, что адаптация двойного образования в нашей стране будет способствовать решению проблем искажения процедуры подготовки специалистов и будет связью между работодателями и профессиональными сотрудниками в процессе получения образования.
Госпожа Лилия сосредоточила внимание на масштабах изношености рабочего оборудования в образовательных учреждениях на самом высоком возможном уровне. И теперь, толчком вывода системы на качественно новый этап станет только совместная деятельность с работодателями.
Справочные данные:
• в УВО процент непригодного для работы оборудования составляет более 75;
• в профессионально-технических учреждениях такой показатель достигает максимальной отметки в 100%. Это означает, что работать абсолютно никак и ни с чем.
Она объявила, что председатели на предприятиях расстроились неопытностью специалистов, которых готовит современная образовательная система. На сегодняшний день около половины из возможных десяти компаний, которые относятся к экономической составляющей государства говорят об огромном отставании от необходимых производству умений, которые будут приносить развитие и задуманные планы и специалисты после таких высших учебных заведений.
Коренным образом трансформировать ситуацию, что есть сейчас может только заимствование опыта двойного образования, ведь она представляет собой тесный процесс познания нового материала в УВО с моментами ознакомления работы именно на том или ином производстве.
Будущие профессионалы смогут получить бесценный опыт, увидеть воочию процесс действия. Поэтому, подрядчики рабочих мест привлекают своих будущих потенциальных специалистов, играют важную роль в формировании ЗУН (знаний, умений, навыков) и готовности к профессиональной деятельности - объясняет министр.
Концепция двойной формы образования включает в себя следующие важные моменты:
• совершенствование стандартов и требований образования в экономическом спросе;
• высокая образованность будущих специалистов;
• увеличение влияния предприятий и их руководителей на образовательный процесс;
• высокий стимул учиться как ученикам так и студентам;
• повышение уровня труда молодежи;
•уменьшение срока приспособления молодых специалистов к профессиональной занятости.
Все эти моменты - светлый путь в будущее, которое будет способствовать новому виду организации взаимоотношений внутри процесса образования - отметила министр. Она уверена в действенности такого способа. Также заверила в создании прочного сотрудничества между педагогами УВО и работодателями, которые будут построены на треугольнике партнерства.
Это даст большую возможность выделить взаимные отношения как такие, что будут ясные, четкие, обусловленные порядками и правилами, облегчат официальное оформление документальной основы. В них будут продиктованы требования функционала двойного образования в нашей стране. Отдельного внимания стоит информация о внесении концепции в ЗУ «О профессиональном образовании», ЗУ «Об изменениях «О высшем образовании »- подвела итог Л.Гриневич.
Фотографии взяты со страницы МОН в сети Facebook.
Информацию взято из видеоматериала на сайте МОН в сети Facebook.
Источник https://vseosvita.ua/