В Раде предлагают ликвидировать старшие классы в школах, где меньше 50 выпускников

Реформа среднего образования приведет к закрытию старших классов в школах, которым не удастся соблюсти норму о наполняемости двух классов минимум 25 человек в каждом.

Как сообщает издание "Страна. UA", такое требование остается в тексте законопроекта о внесении изменений в некоторые законы Украины относительно усовершенствования механизмов формирования сети лицеев для внедрения качественного профильного среднего образования (№ 4629-1). 

Несмотря на позицию Ассоциации городов Украины, которая выступила против фиксации в законопроекте нормы о наполняемости линейных классов в количестве 25 человек, депутаты отказались убрать ее из проекта.

Аналитик Ассоциации Татьяна Куценко, присутствовавшая на заседании комитета, сообщила, что эту норму оставляют в проекте и она вступит в силу с 2027 года.

"Пока остается норма о наполняемости двух лицейных классов, она будет действовать с 2027 года. Наши громады сказали, что выполнить эту норму невозможно. Но комитет не принял во внимание эти аргументы. Мы считаем, что если громады способны содержать школы, где меньше детей в линейных классах, они должны сами это решать", - отмечает Татьяна Куценко.

Однако еще во время заседания комитета его зампред Сергей Колебошин заявил, что такие нормы поддерживают и профильное министерство, и местные департаменты образования.

Эксперт в сфере образования Андрей Черных сообщил "Стране", что депутаты проигнорировали мнение экспертов, чтобы органы местной власти сами могли определять, при каком количестве учеников открывать старшие классы. 

"Инициатива профильного комитета определить показатель минимального количества учеников для классов лицеев – не меньше 25 учеников, вызывает много вопросов. По состоянию на сегодня, законодательством установлена минимальное количество учеников в государственных и коммунальных учреждениях - 5 учеников, а максимальное количество учеников для классов профильной школы – 30 учеников. Какая цель стоит? Добиться более качественного образования или сэкономить деньги? Такой подход не понимают не на местах, данную инициативу не поддерживает Ассоциация городов. Если мы говорим о борьбе за качественное образование, то возникает логический вопрос – в каком классе более эффективное будет усвоение материала, там где 15 учеников или там где минимум 25 учеников? Ответ очевиден. В первую очередь учителям, которые непосредственно работают с детьми на местах. Если мы говорим о том, что лицей это что-то больше чем школа, гимназия, то это подразумевает больше внимание конкретному ученику, больше индивидуального подхода. А если будет в классах на параллели 10 или 11 или в будущем 12 классе по 23 ученика? То, что? Это уже не будет лицей? В свое время (2011 год) была идея определять статус вуза от количества студентов. Это что-то напоминает такой подход. Инициатива по привязке статуса вуза к количеству студентов вызвала протест студентов, и от этой идеи отказались. Уверен, что нужно отказаться от такой идеи и данный вопрос должны решать органы местного самоуправления", - считает Черных.